1.ผู้เรียนมีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารภาษาไทย ภาษาอังกฤษและการคิดคำนวณตามระดับชั้น
2 ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและแก้ปัญหา
3 ผู้เรียน มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม
4 ผู้เรียนมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่ทันสมัยเพื่อพัฒนาตนเองได้อย่างเหมาะสมปลอดภัย
5 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา
6 ผู้เรียนมีความรู้ทักษะพื้นฐานเพื่อใช้ศึกษาต่อในระดับชั้นที่สูงขึ้น และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ
7 ผู้เรียนมีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนดมีมารยาทงามและไหว้สวย
8 ผู้เรียนมีความภูมิใจในท้องถิ่นความเป็นไทย
9 ผู้เรียน ยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย
10 ผู้เรียนมีสุขภาวะทางร่างกายสามารถลอยน้ำได้ว่ายน้ำเป็นตามระดับชั้นและจิตสังคมที่ดี
11 สถานศึกษากำหนดชัดเจนมีเป้าหมายวิสัยทัศน์และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดสอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาและความต้องการของชุมชนอย่างชัดเจน
12 สถานศึกษามีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา
13 สถานศึกษาดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษา และทุกกลุ่มเป้าหมายโดยใช้ระบบ PLC ซึ่งจะเกิดการเรียนรู้ร่วมกันของครู ผู้บริหารทำงานร่วมกันเป็นทีมสู่การเรียนรู้
14 ครูและบุคลากรได้รับการพัฒนาให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ
15 สถานศึกษาได้จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
16 สถานศึกษาได้จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้อย่างทันสมัย ใช้งานได้อย่างต่อเนื่อง และเป็นระบบ
17 ครูจัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้
18 ครูใช้สื่อเทคโนโลยีสารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ที่ทันสมัย และแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการเรียนรู้โดยมีห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ และระบบรักษาความปลอดภัย 19 ครู มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก
10 ครู ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบและนำผลมาพัฒนาผู้เรียน
11 ครู มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้